През изминалата седмица в часове по изобразително изкуство с преподавател М. Иванова се проведе втората част от обучението на учениците от 7.а, б и в клас, започнато в часовете по химия и опазване на околната среда и посветено на една от най-актуалните и глобални теми за околната среда - „Скритият враг в природата: Микропластмасата“. В началото на часа учениците бяха провокирани от видеа, показващи реалната картина на замърсяването с пластмаса и микропластмаса в световен мащаб. Впечатлени от видяното, учениците, с помощта на менторите Поли, Екатерина, Ивайла, Самира и Аслъ от 11.б клас, продължиха своята работа, насочена към представяне и решаване на проблема с микропластмасата. Екип „Експерти“: Проучи задълбочено как пластмасата се разпада в океана, как навлиза в хранителната верига през морските обитатели и стига до нашите чинии. Учениците изследваха какво представлява Големият тихоокеански сметищен остров, както и какви са потенциалните рискове за здравето ни у дома. Екип „Графични дизайнери“: Разгледа връзката между човека, природата и визуалната комуникация. Учениците обсъдиха ролята на дизайна в екологичните каузи и влязоха в ролята на истински графични творци — изработиха информационни плакати с любопитни и важни факти за Черно море, с които да привлекат вниманието на своите съученици. Екип „Природа“: Акцентът в дейностите беше поставен върху емпатията и емоционалната връзка с проблема. Учениците създадоха плакати за пластмасата в нашия дом и замърсяването около нас. Екип „Екодизайнери“: Учениците потърсиха практически решения и концепцията за втори живот на материалите. Те обсъдиха как да намалят своя отпечатък и преминаха към творчество - от пластмасови опаковки изработиха оригинални бижута и атрактивна инсталация. В края на часа учениците споделиха, че задачите са им били наистина интересни, а възможността да правят практически проект и проучване ги е мотивирала. В екипите са успели да си разпределят ролите добре - едни са търсили информация, други са рисували, а трети са организирали представянето. Най-важното е, че учениците не останаха безразлични. Повечето споделиха, че са се замислили за своите ежедневни навици-да използват по-малко пластмасови бутилки за еднократна употреба и да рециклират по-съвестно. Менторите Поли, Екатерина, Ивайла, Самира и Аслъ подкрепиха учениците и при представянето на продуктите в края на часа.
